O conhecimento real e rigoroso da situação escolar constitui um elemento essencial para permitir a definição de objectivos concretos e para permitir deter uma informação correcta e completa que viabilize a tomada de posições e a adopção das consequentes políticas sectoriais.

O conhecimento real e rigoroso da situação escolar constitui um elemento essencial para permitir a definição de objectivos concretos e para permitir deter uma informação correcta e completa que viabilize a tomada de posições e a adopção das consequentes políticas sectoriais.

Tendo em conta o recurso a pretextos pedagógicos por parte do Governo para justificar a política de encerramento de Escolas por todo o país, com particular incidência e mais graves consequências nas regiões do interior do país, importa clarificar as relações existentes entre o sucesso escolar e as características do meio envolvente.

O Grupo Parlamentar do PCP teve conhecimento da situação de um pai e encarregado de educação que após inscrição da sua filha de 5 anos na Escola Básica Integrada Vasco da Gama, em Santa Maria dos Olivais, no ensino pré-escolar.